viernes, 28 de noviembre de 2014

¡Buen finde!

"Navidad, Navidad, dulce Navidad...." ¡¡Ya estamos con todos los preparativos para su celebración!!
Y en este último fin de semana de noviembre, 4 preciosidades nos desean que disfrutemos de lo lindo de unos días de merecido descanso. Gracias Marta, Lucía, Marc y Aroa.
Lo mismo os deseamos. B7ssss

Treballem amb la memoria

Una bona activitat que podem fer per a poder recordar les coses que hem de realitzar al llarg del dia és el treball de la memòria.
En aquest enllaç teniu un joc en el qual heu de recordar els nombres que apareixen en l’ordre correcte i després apuntar-los com toca. Has de tindre en compte que el joc funciona amb temps i has de fer-ho el més ràpid possible.
http://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-memoria-logica-habilidad-para-ninos/portal.php?contid=433&accion=listo

Los más peques celebran Santa Catalina

¡Qué bien se lo pasaron los alumnos de infantil el día de Santa Catalina! ¿Queréis verlo? Pues aquí os dejamos un pequeño resumen de fotos que lo muestra. 
https://plus.google.com/photos/103226593739591389415/albums/6086312361899450257?authkey=CM3c36SbzsnrSg
Pinchar en la foto para ver el álbum

Som periodistes

En el periodisme, les cinc W és un concepte vinculat a la redacció i presentació de notícies, que es considera bàsic en la reunió i presentació d'una informació.
És una fórmula per a obtindre la història "completa" sobre algun fet. 
Cada una de estes preguntes correspon a una paraula interrogativa en anglés.
  • Who? (Qui?)
  • What? (Què?)
  • Where? (On?)
  • When? (Quan?)
  • Why? (Per què?)
  • How? (Com?)
Nosaltres fem de periodistes cada matí. Al nostre col·le presentem notícies actuals a  tots els nivells de primària. Cada matí dos alumnes presenten una notícia que han d'exposar als companys.
Una bona  manera de fomentar l'expressió oral, treballar la memòria i com no estar informats de la actualitat.

El poder de las palabras

Con este vídeo os invitamos a la reflexión. Cambiemos nuestras palabras, cambiemos nuestra forma de ver la vida y así podremos cambiar el mundo.

jueves, 27 de noviembre de 2014

Visita de una veterinaria

El otro día los más peques de infantil recibieron la visita de la veterinaria, Vanessa. Gracias a ella descubrimos un poquito más las curiosidades y los cuidados de nuestras mascotas. ¡Cuanto aprendimos! ¡Muchas gracias Vanessa!


Y como siempre, aquí tenéis las FOTOS

El amor lo arregla todo

Ésta es la canción que hemos cantado en el cole todas las mañanas del mes noviembre los alumnos desde Infantil hasta 3º de Primaria. 
Y es que si lo pensamos el amor lo arregla todo y la gasolina siempre es amar. ¡Esperamos os guste!

Y tú, ¿en quién confías?

En clase de Religión de 3º de primaria hemos hablado de Abrahám. Él confió en Dios.  
Del mismo modo, nosotros, además de confiar en Dios, hemos comentado en clase en quién confiamos. Después de ponerlo en común, ha quedado plasmado en forma de "Cadena de vida" . 
Ha sido una actividad muy creativa que nos ha hecho pensar en las personas que sabemos que como Dios,nunca nos van a fallar.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

El nostre selfie

Com ja és habitual al primer cicle esta setmana li toca el torn a 2n A.


Somos Consolación

Esta es la canción matinal del mes de noviembre que cantamos 4º, 5º y 6º de primaria. "Somos Consolación" la elegimos por el día del Carisma (el pasado día 14).
¡Que suerte poder comenzar el día recordando las cosas buenas que podemos hacer por los demás!

¿Suma, resta o multiplicación?

Cuando se nos plantea un problema dudamos cuál es la operación que debemos aplicar. Aquí os dejamos unas actividades en forma de juegos con las que podéis practicar.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-problemas-ejercicios-matematicas-3o-primaria

Ponerse en los zapatos de otro (3ª parte)

Pautas para desarrollar la empatía
  • Desarrolla tu empatía y muéstrala a los pequeños, ya que aprenden por lo que ven. Los valores y la forma de actuar de los adultos más cercanos es transmitida a los niños y niñas sin que apenas nos demos cuenta de ello.
  • Desarrolla una autoestima sana y fuerte en los pequeños, esto les permitirá ponerse en el lugar de los otros sin sentirse vulnerables o verse dañados por interpretaciones erróneas.
  • Enséñales a escuchar a los demás, que sienten los otros, que piensan, que les alegra, que les entristece, que temen, etc.
  • Habla con ellos y explícales tus emociones y tus sentimientos. De esta forma irán entiendo que ante una misma situación los otros también tienen pensamientos y emociones ajenas a las de uno mismo.
  • Enséñales con a prestar atención a los demás. Cuando hable otra persona escúchala, ellos aprenderán que eso es lo que se debe hacer y animales a ellos a que escuchen y miren a la persona.

martes, 25 de noviembre de 2014

Santa Catalina 2014

Se acaba el día de Santa Catalina y estamos seguros que los papás quieren ver lo bien que se lo han pasado nuestros chicos el día de su fiesta ¿verdad?
Aquí tenéis un resumen y las fotos para que os las guardéis de recuerdo.

lunes, 24 de noviembre de 2014

English Cambridge

En nuestro cole hay actividades muy interesantes para la formación integral de nuestros alumnos y contamos con personal altamente cualificado para ello. 
En la actualidad es muy importante tener un domino aceptable del inglés; por ello, a parte de las asignaturas que se dan en el currículum académico, las complementarias cuentan con profesores nativos y bilingües para enseñar a nuestros chicos a conversar en inglés de forma fluida y con una dicción correcta. Además, los preparan para poder presentarse a los exámenes de Cambridge.
Aprenden mucho y se lo pasan fenomenal ¡Qué más podemos pedir!



"Una casa diferent"

Aquest dissabte 22 una representació del professorat del nostre col.le ha participat en la presentació al Mucbe de l'obra guanyadora del I Premi Internacional d'Album Infantil Il.lustrat Ciutat de Benicarlo.
L'obra es titula "Una casa diferent", i els seus autors, Goyo Rodriguez i Daniel Nesquens, ens han dedicat dos dels exemplars que molt gustosament han sigut lliurats al nostre centre per a que els puguen gaudir els nostres alumnes.
Enhorabona als guanyadors!!!

Matemáticas divertidas

Los alumnos de segundo de primaria estamos aprendiendo a utilizar la regla. Ya sabemos que sirve para subrayar y que salga una línea recta perfecta, pero además, también es un instrumento de medida que nos ayuda a saber cuántos centímetros miden los objetos.
Mirad con que juego hemos aprendido a saber cómo se utiliza. Os animamos que también lo hagáis en casa para repasar.
¡Ánimo!
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_02.html
Haz clic en la foto para empezar a practicar

¿Quién era Santa Catalina?

Mañana es la fiesta de Santa Catalina; pero ¿sabéis quién era? y ¿por qué es la fiesta de los estudiantes el día de Santa Catalina? 

Catalina,era una niña que nació en un país muy lejano llamado Egipto. Era muy estudiosa y trabajadora. Una noche se le apareció Jesús y decidió ser muy amiga de Él y éste le ayudó a ser buena. 
Un emperador acudió a Egipto para organizar un concurso en el que Catalina participaba junto con otros sabios de la época. Catalina ganó el concurso y el emperador se enfadó mucho y la mató por envidia. 
Está enterrada en el monte Sinaí y por eso, Catalina de Alejandría, es la patrona de los estudiantes.

Y mañana... ¡Santa Catalina!

Mañana, martes 25 de noviembre, es Santa Catalina. Celebramos esta fiesta en nuestro cole.
Os informamos que el horario será intensivo: de 9:00 a 14:00 horas de la mañana. Por otra parte, nuestros alumnos podrán venir vestidos con ropa de calle.
El servicio de comedor se mantiene, finalizando éste, también, a las 14:00 horas.
Comenzaremos a las 9:15 con una Eucaristía para los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria en nuestra Capilla y una pequeña Paraliturgia para Ed. Infantil y 1º, 2º y 3º de primaria. 
Seguidamente habrá chocolatada para todos (obsequio del AMPA), cine para Ed. Infantil, gran feria de Sta. Catalina en el patio, taller de maquillaje...
Deseamos que sea una jornada festiva, alegre y entrañable como todos los años.

viernes, 21 de noviembre de 2014

¡Buen finde!

¡¡Con este buen tiempo y ya con los festivales de Navidad!! Así que... ir preparando vuestra mejores galas para venir a vernos.

Y mientras eso ocurre Ariadne, Paula, Guillermo y Arantxa posan así de sonrientes y fantásticos para desearnos un fin de semana "guay".

Tiny balloon fish

Y como habéis trabajado mucho esta semana, aquí os dejamos una actividad lúdica. ¡Sed buenos!

Tiny Balloon Fish | Play con Games68.com

El puente

El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Algunas de ellas ya han sido publicadas en este blog: Cuerdas, El vendedor de humo, El hombre orquesta, El cazo de Lorenzo, El circo de las mariposas, Por cuatro esquinitas de nada... todas muy bonitas ¿verdad?
Hoy toca ver el cortometraje  "El puente". Sus protagonistas son un mapache, un oso, un conejo y un ciervo. Este corto enseñará a los estudiantes el respeto a los demás y el consenso a la hora de resolver los problemas y no mirar siempre por los intereses personales.
¡Esperamos que os guste tanto como las anteriores!


jueves, 20 de noviembre de 2014

¡Hola, otoño!

Sí, sí, soy yo.... Este año me ha costado mucho llegar, lo se, pero.... YA ESTOY AQUÍ!
Mis amiguitos de la etapa infantil me han dado una buena bienvenida. Y ya me conocen perfectamente.... ¿Sabéis por que? Porque:
-  Han buscado prendas de abrigo, ya que empieza a refrescar.
- Han mirado bien, han visto las hojas caer.
- Han probado: castañas, nueces, mandarinas... incluso granadas con sus pieles finitas y rugosas. Frutas secas y frutas carnosas. ¡Todas bueniiiisssimasssss!
- Han escuchado el sonido de las gotitas de la lluvia, y el crujido de las hojas al pisar.

En fin... ¿Qué os parece? ¿Alguién ha hecho un plan tan divertido en verano?


... y si cliqueas aquí tendrás una sorpresa.

Nombres individuales y colectivos

Los nombres individuales son los que, en singular, se refieren a un solo objeto contable (niña, lobo, árbol).
Los nombres colectivos son los que, en singular, designan a un conjunto de objetos contables (pandilla, manada, bosque). 
Con estos  juegos, los alumnos reforzaremos lo trabajado en clase, mejoraremos la atención así como  el vocabulario del alumno y su su comprensión lectora.
 
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/gramatica/04.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/01_lengua/03_Recursos/03_t/actividades/vocabulario/03.htm

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/gramatica/5-primaria/259-juego-clasificar-sustantivos/index.php


Día Universal de la Infancia

Hoy jueves día 20 de noviembre, ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. Es más, un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho a ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Nos ponemos a prueba

Aunque trabajamos diariamente en clase, siempre hay unas pruebas en las que demostramos nuestros conocimientos sobre cualquier materia. 
Pero no estamos nerviosos porque sabemos que es importante seguir estos pasos: leer bien las preguntas, concentrarse, contestar y revisar todo lo que hemos escrito.

I continuem...

Els nostres alumnes de 1r A també tenen el seu selfie. Que us pareix? A que estan molt guap@s!


Ponerse en los zapatos de otro (2ª parte)

¿Cómo se desarrolla la empatía?
Como seres humanos, nacemos con la capacidad de ser empáticos, pero esta capacidad se va desarrollando a lo largo de la vida a medida que adquirimos determinadas habilidades. Estas habilidades se aprenden en la relación con los demás. Es por ello que los adultos y personas cercanas a los niños y niñas son fundamentales para este desarrollo, ya que serán las primeras relaciones y vínculos que establezca el pequeño.

  • En el primer año de vida, los bebés se relacionan con los demás de forma sobre todo instintiva, por necesidad. Pero no son capaces de distinguir su propia identidad (no se reconocen como personas), ni tampoco la identidad de los demás (no los reconocen como personas diferentes)
  • En torno al año, van adquiriendo conciencia de su propia persona y empiezan a distinguir a los demás como realidades distintas de la suya.
  • Más o menos entre los dos y los tres años, tienen la capacidad de comprender que los demás tienen sus propios sentimientos, que son diferentes de los de uno mismo. Entran en un proceso en el que poco a poco van entendiendo como sienten y cómo actúan los demás.
  • Alrededor de los 6 años, dan un paso más y llegan a comprender que las demás personas tienen una historia propia. Esto es muy importante porque pueden entender que un enfado de un momento, puede venir por un mal día.
  • A partir de esta edad, poco a poco van comprendiendo como son los demás y como se sienten, en un  proceso continuo de interacción, imitación y observación de los otros.
  • A los 10 años ya pueden entender perfectamente a los demás y ponerse en el lugar de los otros. Aunque aún así, seguirán dando más importancia a sus propios sentimientos y pensamientos. La comprensión del otro es sobre todo emocional, entienden como se sienten los demás, pero aún les costará comprender lo que puede estar pensando la otra persona, cual es su estado interno.
  • En los años próximos a la adolescencia en torno a los 14 años, serán capaces de ponerse en el lugar del otro y de comprender lo que siente la otra persona y lo que puede estar pensando. En estos momentos es importante prestar atención a la autoestima de los adolescentes, y fortalecerla. Es muy probable que si la autoestima no es adecuada al tratar de interpretar lo que piensan los demás, se interpreten pensamientos negativos contra la propia persona.

Los niños de Primaria (de 6 a 11 años)

Es una época en la que los niños desarrollan su potencial, su carácter y su autonomía. Comienzan a tener ideas propias. Aunque los amigos empiezan a representar un papel más importante, la familia y los padres siguen siendo los referentes. El estar expuestos a otros adultos significativos (profesores, compañeros de otros cursos, entrenadores, etc.), enriquece su mundo y amplía sus posibilidades.

Desarrollo - ¡Cómo crecen y qué capacidad de aprender! 

Los niños empiezan a leer, escribir y a manejar conceptos. Se abre un mundo apasionante ante ellos. Tienen mucha curiosidad y aprenden muy deprisa.

Autonomía- Se van haciendo mayores, con ideas propias y son más responsables. 
Hay que dejar que coman, se bañen y se vistan solos. Pueden elegir su ropa y es aconsejable implicarlos en las tareas domésticas (estirar la cama, recoger su cuarto, echar la ropa a lavar, poner y quitar la mesa, etc.).
¿Qué actitudes-habilidades debemos tener como padres?
Fundamentalmente dos: estar orgullosos de ellos y quererles por lo que son y ejercer roles de "adulto" porque amigos ya tienen y a nosotros nos necesitan como padres.

martes, 18 de noviembre de 2014

Top manta de aplicaciones

Como ya os dijimos al empezar este blog nuestra finalidad es informar, divertir y orientar a todos los que formamos parte de este gran cole. 
No inventamos nada, todo está inventado; tan sólo actuamos de filtro de lo que circula por la red: que estamos dando el "mínimo común múltiplo"... buscamos una aplicación para que nuestros chicos repasen en casa; que los peques aprenden los frutos del otoño, os mostramos como trabajan en el aula; que encontramos un artículo interesante para los papás, no dudamos en compartirlo; que vemos algo "guay"... también lo ponemos.
Y así funcionamos... y como nuestro mayor deseo es compartir aquí os dejamos un top manta de aplicaciones educativas para que os sirváis a vuestro gusto.

http://www.grupotopmanta.es/tablatodos.htm

Celebramos el Carisma

Aunque el día del Carisma fue el pasado viernes 14 como señalamos en posts anteriores, la lluvia nos impidió el poder celebrarlo todos juntos en el patio, por lo que se decidió trasladarla al lunes 17. Una pequeña oración en la que recordamos que el Carisma de la Madre está presente en nosotros y es lo que nos hace ser de esta gran familia.

Linies rectes i corbes

En el següent enllaç teniu un joc amb el qual podeu practicar la diferència entre les línies rectes i les corbes.
Animeu-vos a practicar!
http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/figuras-geometricas/1-primaria/111-juego-lineas-curvas-rectas/index.php

Los números

Aquí tenéis un vídeo muy divertido para repasar e ir aprendido algunos de los  números que vamos a ir trabajando!!!
Papis, animaros a bailar y aprender esta canción con vuestros hijos.

lunes, 17 de noviembre de 2014

Un 10 para nuestros padres

¡Así nos gusta!
Nos encanta tener papás y mamás tan implicados en la educación de sus niños.
Si vamos de la mano todo es más fácil, y nuestros peques se dan cuenta de lo importante que es el cole para sus papás.
Participar en nuestros proyectos es fácil, sobre todo si eres tan artista como los papis de Angelo, que vino tan contento acompañado de estos preciosos caballos para su clase.
Muchas gracias a todos por dedicar esos ratitos en hacer cosas chulas para el cole.

¿Contamos con los dedos o con la cabeza?

Durante la etapa de la escolarización, hay un momento crucial en que los niños dejan de utilizar los dedos y empiezan a hacer las cuentas de cabeza. ¿Qué pasa en nuestro cerebro para adquirir esta habilidad? ¿Cómo se forma una mente matemática?
 
Unos expertos de la universidad de Stanford  comprobaron que en los niños mayores se activaba más el área vinculada a los recuerdos, y menos las zonas neuronales relacionadas con el acto de contar. Es decir, al cumplir años recurrimos cada vez más a la memoria para las matemáticas.

Sin embargo, en el caso de los adolescentes y adultos, funcionaba a pleno rendimiento el neocórtex, donde se asienta la información archivada a lo largo de la vida en el cerebro maduro. Esto significa que una parte del cerebro proporciona durante la infancia una especie de andamio para aprender y consolidar los datos en la memoria a largo plazo.

En nuestro colegio trabajamos el cálculo mental a diario, de esta forma almacenamos información en nuestro cerebro que nos permitirá resolver cálculos de una forma más ágil y rápida.

viernes, 14 de noviembre de 2014

Buen finde

¡Ya estamos en el tercer fin de semana de noviembre!
Muy pronto será Santa Catalina y, como dice el refranero español, por Santa Catalina la nieve y el frío se avecinan.

Ailín, Cintia, Lidia e Ian nos desean a todos un feliz fin de semana.
¡Gracias, chicos!

14 de noviembre, día del Carisma de la Consolación

Hoy toda la familia de la Consolación estamos de celebración, ya que el 14 de noviembre celebramos que Dios a través de Mª Rosa Molas nos regaló a todos un talento, un don, nos dió el CARISMA de la Consolación.
Además, hoy 14 de noviembre es la Clausura del Año Vocacional que estamos viviendo, en el que se ha dado especial importancia a la Vocación personal dentro de la Iglesia.

Ponerse en los zapatos de otro (1ª parte)

La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entenderle y llegar a saber cómo se siente e incluso saber lo que puede estar pensando. Es una capacidad por lo tanto fundamental para relacionarnos con los demás.
¿Por qué es importante la empatía?
  • Nos ayuda a comprendernos mejor a nosotros mismos.
  • Favorece el desarrollo y la adaptación emocional, ya que aprendemos a no centrar en nosotros mismos aquello que ocurre a nuestro alrededor. Por ejemplo ante un enfado de una persona con nosotros, podemos salir de nosotros mismos e ir más allá comprendiendo al otro.
  • Las personas empáticas, por lo tanto se relacionan mejor con los demás. Estas relaciones son más ricas, los vínculos más estrechos, la comunicación más efectiva.
  • Contribuye a desarrollar la sociabilidad, y por lo tanto es un elemento fundamental de las habilidades sociales.
  • Es un componente fundamental de la Inteligencia Emocional.
  • Nos permite actuar considerando a los demás.
  • La empatía es esencial para ser personas populares y queridas. Si el otro siente que es comprendido y que no es juzgado, confiará en esa persona y se sentirá seguro en su compañía.
  • Al contribuir a todo esto, la empatía por lo tanto va a fortalecer la autoestima de la persona, su seguridad y equilibrio.
  • Es fundamental desarrollar la empatía en los niños y niñas, ya que si son empáticos, son menos agresivos, mas comunicativos, son capaces de expresar mejor sus sentimientos y crecen seguros y fortaleciendo su autoestima.

La oveja pelada

La oveja Pelada se suma también a la lista de cortometrajes de la factoría Pixar para educar en valores. Transmite el mensaje de que tenemos que saber afrontar los problemas que vamos encontrándonos en el día a día y superar las frustraciones que en ocasiones nos impiden progresar y ver más allá.

jueves, 13 de noviembre de 2014

Día del Carisma

Mañana viernes 14 de noviembre celebramos el día del Carisma.
El día 14 de noviembre de 1.858 cuando el obispo de Tortosa, puso el nombre a la congregación fundada por María Rosa Molas: "Hermanas de Ntra. Sra. De la Consolación" y es por ello que se celebra este día del Carisma.
¿Pero qué es el Carisma?
Es el comportamiento que tenía la Madre María Rosa Molas, conseguía ser el centro de atención simplemente a través de su presencia. Lo era porque se comportaba de una manera especial.
Mañana lo celebraremos con una pequeña oración en el patio.
Os dejamos este vídeo para que conozcáis un poco más Reus, la cuidad natal de la Madre Mª Rosa Molas.

Tablas de registro de datos

Muchas veces nos enfrentamos a una gran cantidad de datos que nos cuesta analizar, manejar y comprender. Los alumnos de 3º de primaria en la clase de matemáticas hemos aprendido instrumentos que nos serán de gran ayuda en estas situaciones. La tabla de registro de datos es uno de ellos. Practiquemos con estas situaciones. 

 http://www.rinconmaestro.es/matematicas/actividades/actividades28.pdf

Es de bien nacidos ser agradecidos

La gratitud es un valor propio de almas grandes. Agradecer significa encontrar un motivo para dar gracias. Y encontrarlo es posible si tenemos los ojos bien abiertos y el corazón despierto para descubrir los miles de gestos que nos brindan los demás a todas horas.
Como podemos ver en este precioso vídeo hasta los animales son agradecidos... y, en ocasiones lo demuestran más que los seres humanos.

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Más selfies

Como ya pudisteis ver la semana pasada los niños del primer ciclo de nuestro cole se han vuelto muy modernos, por eso mismo nos hemos pasado a la moda selfie. Esta semana le toca el turno a la clase de la señorita Begoña, 2ºD. ¡Esperemos que os guste mucho! 


De todas formas estad atentos porque ésto... CONTINUARÁ

Antiguo Testamento: Abraham

Los alumnos de 3º de primaria estamos trabajando en la clase de Religión el Antiguo Testamento. 
Uno de los personajes más importantes de la Historia de la Salvación es Abraham. Repasemos su vida con este vídeo.
http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/inicio/principal.htm
 

Las sílabas

Se define sílaba como cada uno de los golpes de voz en los que se divide una palabra. Las palabras se clasifican en: 
  • Monosílabas: una sola sílaba: mar, sol, el, un...
  • Bisílabas: dos sílabas: calor, mano, árbol, libro...
  • Trisílabas: tres sílabas: repetir, orquesta, recoger...
  • Polisílabas: cuatro o más sílabas: chocolate, ferrocarril, constitución...
Ya sabemos clasificar las palabras según su número de sílabas. Practiquemos ahora con estas divertidas aplicaciones.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Lengua/Ortografia/silabas.swf
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/gram_ai_pag22_leng3_2c/

martes, 11 de noviembre de 2014

Kamate, kamate, ka ora, ka ora

Los alumnos de 2º de EI hemos viajado con Moli a Nueva Zelanda y hemos conocido a los maoríes y muchas de sus costumbres: cómo se tatuaban la cara contando historias, que es un guéiser y una máscara maorí, por qué tienen animales especiales como el kiwi que no tiene alas, cómo se saludaban juntando cara y nariz, sus trajes tradicionales y sus casas.
Lo hemos pasado tan bien que nos hemos atrevido a ser guerreros maoríes por un día, pintándonos la cara como ellos y bailando su danza más tradicional el Kapa-Haka. ¡Dábamos un miedo! ¡Pero ha sido muy divertido!

El temps atmosfèric

Què creus que passarà quan veus des de la finestra que el temps està gris?
I quan veus que els arbres s'agiten?
El temps atmosfèric mostra com està l'atmosfera en un lloc i en un moment concrets. Repassem el que hem aprés a classe.

Los Cazafaltas. El gran juego de la ortografía

¿Eres un buen detective? ¿Se te da bien pillar a los sospechosos? ¿Y qué tal si para cazarlos tienes que pillar faltas de ortografía? En este juego para iPad y iPhone encontrarás el camino hacia los escondites de los delicuentes a través de pistas ortográficas. ¡Demuestra cómo controlas la ortografía y sé el primero en atraparlos!

lunes, 10 de noviembre de 2014

Almuerzos solidarios

Como ya sabéis, Delwende es una O.N.G. que trabaja con las hermanas de la Consolación llevando ayuda allí donde es más necesaria a través de proyectos solidarios.
El proyecto del curso anterior era el Centro de Acogida Social (Salamanca) que estaba presupuestado en 14.000 euros de los que conseguimos 8.223 euros. Desde aquí muchas gracias a todos por vuestra colaboración.
Este curso emprendemos un nuevo proyecto. Se trata de conseguir el mantenimiento del  "Centro Social para niños Mª Rosa Molas" en Ouagadougou (Burkina Faso) presupuestado en 13.000 euros. Para conseguir fondos tenemos programadas una serie de actividades.
En los meses de noviembre y enero serán los almuerzos solidarios, una semana cada mes.
En noviembre es esta semana, desde hoy lunes 10 y hasta el viernes 14 todos los alumnos podréis adquirir a la hora del recreo con el donativo de 1 euro un paquete de rosquillas.
Desde aquí os animamos a colaborar y esperamos esa gran respuesta que siempre nos dais. 

Palabras mágicas

En todas las clases del primer ciclo tenemos unas palabras que son muy importantes para nuestros alumnos y que ellos saben que las tienen que utilizar siempre.
Nosotros las llamamos palabras mágicas porque son imprescindibles para el día a día tanto dentro como fuera del colegio.


¡Esperemos que os guste mucho!

Trobada de Pastoral Educativa

Des de la Delegació Diocesana d’Ensenyament del Bisbat de Tortosa es va organitzar una trobada de pastoral educativa el passat dissabte dia 8 de novembre.
Esta trobada estava dirigida als professors de religió tant de la escola pública com de la escola concertada. 
Durant el matí dos ponents ens vàren parlar sobre diversos temes relacionats amb la nostra pràctica docent i per la vesprada les escoles concertades vam presentar en forma de tallers algunes de les experiències que als nostres col·legis funcionen molt bé. 
La nostra escola junt amb "La Salle" va participar de la trobada.
Poder compartir les nostres experiències i escoltar les propostes dels altres és una forma de enriquir-nos com a docents.

¿Circunferencia o círculo?

Os presentamos un juego de matemáticas desarrollado para alumnos de tercero de primaria con el que aprenderán a diferenciar la circunferencia y el círculo, atendiendo a sus igualdades y diferencias. Este juego además pretende desarrollar la competencia lingüística mediante la solución de cuestiones verdaderas y falsas.
¡Esperamos que os ayude!
 
http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/figuras-geometricas/3-primaria/128-juego-circulo-circunferencia/index.php

viernes, 7 de noviembre de 2014

¡Buen finde!

Segundo fin de semana de noviembre ¡Cómo pasa el tiempo! Pero, más rápido pasa con un buen libro porque leer un libro es como vivir una gran aventura. Podemos ir dónde nos apetezca, podemos volar, amar, ser un héroe o una princesa... Podemos ser lo que queramos y cuando queramos. ¡Es una aventura fascinante!
Mark, Nicolás, Sonia y Mireia nos desean  un buen fin de semana acompañados, por supuesto, de un buen libro.

Sonríe


Aventura en el museo

Sabemos que entre nuestros chicos hay algunos muy interesados por el arte. A ellos les dedicamos esta original forma de aprender sobre algunos famosos cuadros que se encuentran en nuestros museos españoles.
http://assets.educathyssen.org/juegos/pequenothyssen/thyssen.html


jueves, 6 de noviembre de 2014

4º día en Catania

¡Qué mala suerte! Hoy teníamos programada una excursión emocionante: visitar el volcán Etna. Pero debido a causas meteorológicas se ha suspendido.


Como ya sabéis, el Etna es el volcán más activo y más alto de Europa, supera los 3.000 metros de altura y entra en erupción a menudo. Sin ir más lejos este verano entró en erupción pero no ocasionó daños ni heridos. Aquí os dejamos un vídeo de la última erupción el 16/6/2014.
https://www.youtube.com/watch?v=GL0hDEsRb-U
Haz clic en la imagen
No hemos podido ver esta maravilla de la naturaleza, declarada en 2013  Patrimonio de la Humanidad, pero nos han preparado otra fantástica visita a la costa siciliana. Y... en eso estamos en estos momentos.
A las 4 de la tarde tenemos tiempo libre y a las 8 y media nos tienen preparada una fiesta de despedida con música siciliana.
¡Que experiencia tan increíble!

3er día en Catania

Miércoles, tercer día en la Bella Italia. Ya se nota el frío, está muy nublado y caen algunas gotas de más que hacen que el día esté un poco triste. Pero bueno... eso no los desanima!
Hoy han tenido un día muy especial donde los chicos y chicas “Comenius” han tenido la suerte de asistir a una conferencia sobre el Etna con el famoso vulcanólogo el Dr. Boris Behncke. 
Posteriormente han realizado algunas actividades sobre el volcán y han compartido clase con los alumnos del colegio Giovanni Falcone.
Por la tarde han hecho un tour por Catania, donde han visitado el Teatro Massimo Bellini, la Catedral de Catania, el Museo dei Benedettini y el anfiteatro griego. A las 19:00 h vuelta al hotel, cena y tiempo libre para simpatizar con los compañeros de Alemania, Francia, Finlandia, Sicilia, Reino Unido, Turquía, Noruega y Finlandia.
Nuestros chicos con el el Dr. Boris Behncke

El niño zurdo

La sociedad está cada vez más sensibilizada con temas como la igualdad entre razas y sexos, la no discriminación o el conocimiento sobre distintos tipos de trastornos o enfermedades. Sin embargo, existe una parte de la población que muchas veces es olvidada y que debe luchar para poder vivir y adaptarse lo máximo posible a un mundo hecho al revés: se trata de las personas zurdas.
Es muy común que una persona zurda, al realizar actividades cotidianas como sentarse en la mesa para comer, deba lidiar con el codo de la persona que está a su lado, debiendo buscar siempre el sitio que esté a la izquierda para no molestar a nadie, ni ser molestado. Muchas veces las personas zurdas deben pararse a pensar en cómo realizar una actividad tan común como introducir el billete de metro en el entorno adecuado.
 Es durante la etapa escolar cuando el niño zurdo está aprendiendo a adaptarse a este mundo hecho para los diestros.
Recomendaciones que se pueden llevar a cabo  cuando empiezan a ir al colegio:
1− En el caso de que los niños sean muy pequeños, se deberá prestar un especial interés y observación en este tema para poder adaptar los materiales y la disposición del niño en el lugar de trabajo.
2− Colocar a la persona zurda en la parte de la izquierda de la mesa si ésta es utilizada por varias personas, pues de este modo no se molestarán con los brazos.
3− Asegurarse de que al niño zurdo le venga la luz desde la derecha al trabajar. Este lado es el más indicado, pues si la luz le viniera desde la parte izquierda le crearía sombras y le dificultaría a la hora de realizar tareas como escribir.
4− Disponer de material suficiente adaptado para estos niños como tijeras o reglas. Hoy en día existen toda clase de utensilios para zurdos en internet: 
 Es muy importante concienciarse de las dificultades que afrontan las personas zurdas en su vida cotidiana, para poder comprender que éste es un mundo hecho al revés para ellos y así poder facilitarles su día a día.

Com son les plantes?

Quina part de les plantes no s'identifica a simple vista? I quina sol ser sempre verda?
Repassem tot allò que hem aprés a classe de Ciències Naturals els alumnes de 3r de primària amb este joc.
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/cm3_u7_alimplantas/frame_prim.swf

miércoles, 5 de noviembre de 2014

2º día en Catania

Martes, segundo día en Italia. Amanece nublado. Nuestros benicarlandos se han levantado a las 6 de la mañana porque a las 7:00 tocaba desayunar y ponerse rumbo a la escuela Giovanni Falcone. A las 9:30 los esperaban a la entrada del colegio donde les han hecho una gran fiesta de bienvenida a todos los miembros de la familia “Forgotten Values”. A las 11:00 tocaba lucirse representando a España en el trabajo sobre “School rules and moral values in school today and in the past” en el que han trabajado todos los alumnos/as de 5º y 6º de primaria. Han felicitado a Spain por la excelente puesta en escena, gran pronunciación y perfecto nivel de English.
A las 14:30, después de disfrutar de una gran comida en la escuela elaborada por el AMPA, han realizado actividades al aire libre y han salido a conocer la ciudad de San Giovanni la Punta, donde han tenido la oportunidad de ser incluso recibidos por el alcalde de la localidad. A las 19:00 vuelta al hotel, cena y tiempo libre para descansar y confraternizar con los compañeros de Erasmus Plus.

¿Qué es un selfie?

Hola familias, en el último año se ha puesto muy de moda la palabra SELFIE, pero... ¿Qué es realmente un selfie? Un selfie es lo que se conoce como autoretrato, foto que uno mismo se toma en primer plano.
A nuestro cole también ha llegado la moda y los alumnos de primer ciclo han hecho unos selfies de la clase geniales. ¿Queréis ver el primero?
Pues bien... ¡aquí lo tenéis! Esta semana le toca el turno a la clase de  1º D.
Esperemos que os guste.

Trabajamos por proyectos

¿Cómo son los Caballos? ¿De qué color son los gatos? ¿Donde viven las tortugas? ¿Qué comen los conejos?
Como novedad en este curso, los más peques del cole se han iniciado en el trabajo por proyectos. Durante este primer trimestre estamos aprendiendo curiosidades, características... de los animales de la clases. 
Entre todos aportamos información como: vídeos, fotos, cuentos, historias...que mostramos a nuestros compañero. De esta manera tan divertida aprenden muchísimo y además... se lo pasan muy bien!
Aquí tenéis una pequeña muestra de sus inicios.

FOTOS

Així és la Terra

Com creus que és l'interior de la Terra? De qué està compost l'aire?
Repassem Ciències Socials amb este vídeo que resumeix el que ja hem aprés.

martes, 4 de noviembre de 2014

¿Dónde está Loquillo?

 
¿Adivináis a que época han viajado los alumnos de 3º de infantil?
Hoy las profes les han dado una sorpresa llevando la ropa típica de... los trogloditas. Seguro que siempre se acordarán de cómo iban vestidos.
 ¡¡¡Qué momento más divertido nos han hecho pasar!!!



Gracias, profes.

Primer día en Catania

Segundo año de nuestro proyecto “Erasmus Plus”, titulado Forgotten Values. Cuarto viaje de nuestra gran aventura. Próxima parada: Italia. Seis de los afortunados alumnos de sexto, juntamente con los teachers Marcos y Salud, van a disfrutar de cinco días maravillosos en la ciudad de San Giovanni  la Punta, al este de Sicilia.
Antes de que saliera el sol, nuestros chicos y chicas ya estaban preparados para emprender un largo viaje hacia la tierra de la pizza y la pasta fresca. Desde Barcelona les tocaba hacer transbordo en Roma para llegar a la ciudad de Catania, en Sicilia. Desde el aeropuerto de Fontanarossa  esta tarde todavía  les quedan 20km para llegar al hotel Trecastagni donde los esperan a las 19:30 para cenar, encontrarse con los compañeros del “Comenius Proyect” y descansar para mañana unirse a las clases en el Instituto Comprensivo Giovanni Falcone.